在四年制的护理专业中，基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完。这种护理课程设置模式为()

A． “建筑式”课程设置模式

B． “渐进式”课程设置模式

C．“平行式”课程设置模式

D．“金字塔式”课程设置模式

体内生成核糖的主要途径是

A．糖酵解

B．磷酸戊糖途径

C．糖原合成

D．糖原分解

E．糖异生