在调制糖浆时，砂糖与水德标准配比为（）

A.3：1

B.1：4

C.1：10

D.10：1

下列对自主学习的认识准确的是（）

A.自主学习是网络教学过程中最核心的学习模式，因此，以自主学习为考察对象来设计网络教学策略更具实际意义和理论价值，是唯一行之有效的方法

B.影响基于网络的自主学习的个性关键因素是学习者的认知能力、认知水平、学习风格以及爱好特征

C.自主学习有两个最为显著的特征：一是自主性，二是随意性

D.自主学习就是学习者根据自己的认知水平学习风格等自身因素确定学习目标、选择学习内容和学习方式，进行积极主动的自我控制，使其“行为和产生特殊行为的性能发生变化”的过程