意念运动性失用临床表现()
A.动作顺序出现错误
B.不能命名所见物品
C.不能通过触摸识别物品
D.不能执行运动口令
E.不能理解口语
参考答案:D
教学评价主要包括对学生()的评价和对教师教学工作的评价。