音乐教学生成可分为（）大类。
A.二
B.三
C.四
D.五
参考答案：B
解析：音乐教学生成可分为教学目标的生成、教学内容的生成和教学过程的生成三大类。
跨区间及全区间无缝线路的维修管理应以（）的轨条为管理单元。
A.一次锁定
B.二次锁定
C.三次锁定
D.四次锁定
希腊哲学的特点之一是，要给事物的存在找到合理的原因。
