未成年人属于易被不法侵害的弱势群体，一直受到家长和社会的大力保护。然而侵害少年儿童的犯罪事件时有发生。家长、老师不可能时时刻刻守护着孩子，孩子必须学会自我保护。某中学七年级（1）班为增强同学们的自我保护能力，开展了一次“防范侵害，保护自我”的法制实践活动，请你参与进来：
（1）列举你身边侵害未成年人的现象。（至少列举两条。）
（2）假如你是老师，你会如何教育学生防范身边的侵害？（至少三个方面。）
（1）学校侵害：教师的体罚；在危房中上课；校园暴力。家庭侵害：家庭暴力，让孩子辍学在家务工或务农。社会侵害：招收录用童工；网吧等营业场所对未成年人开放；遭不法分子敲诈勒索；被坏人跟踪等
（2）提高警惕，增强自我保护意识；积极争取社会，学校和家庭等各方面的保护；要以勇气战胜邪恶，用智慧来保护自己，还要拿起法律武器勇敢机智地保护自身的合法权益。
关系最密切的因素是（）