评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，下列不属于评估的主要内容的是（）。

A.服务对象的改变状况

B.工作目标的实现程度

C.社会工作者所投入的人力、物力和其他资源的投入

D.服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )