进入初中已经一个学期，小明的成长日记中记载了如下情景：
情景一：小学时成绩一直很好，深得老师的喜欢和同学的敬佩。进入初中后，班级中有很多比我优秀的同学，我个子矮，学习成绩又大不如前，我感到很迷惘。
（1）请你为小明指点迷津。
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情景二：今天早晨上学看到的：在学校车棚停放自行车时，一辆自行车倒了，小文就上前把车扶起来，正巧被车的主人看见，车主以为是小文把他的车撞倒的，于是对小文大发雷霆。……小文的做法值得我学习。
（2）猜想一下小文是怎样做的？为什么这样做？
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情景三：课上，老师不是满堂灌，而是安排我们自主学习，小组讨论，有时老师还组织我们辩论。假日里，老师还布置我们参加研究型学习活动。刚开始不太适应，现在我很喜欢学习，但喜欢的原因说不出。
（3）请你结合所学知识，说说小明喜欢学习的原因。
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（1）情景一：努力适应学校新生活；正确认识自我，用全面发展的眼光认识自己。
（2）情景二：小文应保持冷静，待车的主人怒气平息后，再耐心地向他说明实际情况。（言之有理，有利于二人关系向积极方向发展即可）理由：宽容；爱心。
（3）情景三：指出自主学习、合作学习和探究学习可以促进学生的全面发展即可。
（学生答案只要言之有理，皆可酌情给分。）