阅读材料，回答后面问题。
我翻过身，从睡梦中醒来。望望窗外，天刚刚泛起鱼肚白；看看小闹钟，才五点多。看来，我有些兴奋过度了，因为这是我上中学的第一天。
我在兴奋和焦急的期待中终于盼到了天亮。我匆匆洗漱完毕，然后吃早餐。早餐过后，妈妈便开始叮嘱我：“在学校里，一定要听老师的话，上课一定要认真听讲，做作业时要仔细，避免粗心大意；与同学之间一定要搞好团结，互相帮助，共同进步……”
到了学校，我和几位新同学一起熟悉了一下新校园的环境。看着校园这块神圣的土地，这座莘莘学子迈向成功的神圣殿堂，到处生机勃勃，乌语花香……
下午，我提前走进教室，和同学们相互谈笑着。这时，我们的班主任老师走了进来，他向我们讲解了学校的规章制度……
晚上，我躺在床上，感慨万千：“这是一个新的学期，是一个新的起点，也是初中学习生涯开始的第一个学期，我一定要在这个学期里，努力学习，奋发图强，为初中学习打下坚实的基础。”
（1）小作者的妈妈在开学第一天便叮嘱：“在学校里……与同学之问一定要搞好团结，互相帮助，共同进步……”妈妈的话体现了一个什么观点？妈妈为什么这样说？
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（2）①面对新的学期、新的起点，刚上中学的小作者应怎样珍惜这个新起点，迎接中学生活的新挑战？
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②新学期的小作者“要在这个学期里，努力学习，奋发图强，为初中学习打下坚实的基础。”请结合自身的实际为小作者拟一个切实可行的计划来实现明天的辉煌，放飞自己的梦想。
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（3）相信材料中的小作者一定能够与同学团结合作、与老师和睦相处，圆满地完成初中阶段的学习任务。你认为这样说的依据是什么？为什么？
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（1）体现了团结协作，互助前行这一观点。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
（2）①珍视新友谊；与新朋友结伴成长；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。②所设计的计划应包括：设计依据、指导思想、实施的步骤、所要达到的目标、完成目标采取的措施等；所设计的计划应符合实际，可用性强。
（3）共同的目标，前进的动力。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。