（10分）阅读下列材料：
材料一 ：他被任命为总司令后，把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军在1781年取得了约克镇战役的胜利…… 他极力主张保存奴隶制。为了维护大资产阶级和种植园主的利益，他执政期间向西扩张领土，杀害印第安人……
材料二：“等到有那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除黑人奴隶制是我义不容辞的责任”…… “我在斗争中最高的目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。除非是维护联邦的需要。”
请回答：
(1)材料一中的“他”在哪一场战争中被任命为总司令？（1分）这场战争的转折点是什么？（1分）
(2)依据材料二，“我”领导这场战争最高目标是什么？（1分）战争中为了扭转战局，“我”是怎么做的？（2分）
（3） 依据材料一、二，指出“他”和“我”对待奴隶制的态度有什么不同？（2分）导致这种变化的经济根源是什么？（1分）
（4）“他”和“我”为本国发展做出了突出的贡献，从中你能总结哪些经验？（1分）请针对我国现状提出建议。（1分）
（1）美国独立战争（1分）；萨拉托加大捷（1分）；
（2）拯救联邦，维护国家统一（1分）；颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》（2分）；
（3）“他”主张保存奴隶制（1分）；“我”主张废除奴隶制（1分）；19世纪中期奴隶制的存严重阻碍资本主义发展（1分）；
（4）国家独立、民族统一是一个国家强盛的前提（1分）；我们要反对分裂，维护国家统一。（言之有理即可）（1分）
题目分析：（1）材料一中的他是指美国资产阶级革命的领袖华盛顿，他是在美国独立战争中任命为大陆军总司令；美国独立战争中的转折点是1777年进行的萨拉托加大捷，1783年英国承认美国独立。（2）本题主要考查学生对教材内容的识记能力，材料二中“我”是指美国总统林肯，他当时面临的主要任务是拯救联邦，维护国家统一；为此他颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。（3）本题主要考查学生的历史对比分析能力，对比材料一，二文字内容能够看出华盛顿和林肯在对待奴隶制度上有根本的不同，即华盛顿主张保存奴隶制；林肯主张废除奴隶制；导致这种变化的经济根源是19世纪中期奴隶制的存严重阻碍资本主义发展。（4）本题主要考查学生对材料的分析概况能力，依据林肯和华盛顿的贡献，可以得出如下启示，即国家独立、民族统一是一个国家强盛的前提；我们要反对分裂，维护国家统一。
