(1)政治方面：“仁”的学说，德治，礼治等治国思想；

教育方面：学习态度、学习方法等有价值的教育思想。

(2) (6分)

西汉：董仲舒提出“天人感应、君权神授”的思想

南宋：儒家思想吸收道教和佛教的思想，提出“存天理、灭人欲”，发展为理学。

(3) (10分)

戊戌变法：康有为将儒家思想与西方资产阶级的政治学说相结合，宣传资产阶级维新思想。原因：资本主义发展不充分；民族资产阶级的软弱；为了减少变法的阻力。

新文化运动：激进的资产阶级民主派提出“打倒孔家店”，彻底地批判儒家思想。原因：儒家思想是封建专制统治的理论基础；袁世凯掀起尊孔复古的逆流；要求实现真正的民主政治。

(4)取其精华，去其糟粕，继承中 * * 的优良传统（优秀文化遗产）。(2分)

本题孔子主张为切入点，架起历史与现实之间的桥梁，以新问题、新情境深化拓展对历史问题的认识与评价。论从史出。(1)题目中孔子的言论，进行概括，要注意对其内涵的挖掘；(2) (3) 考察儒家思想的形发展与演变。(4)考察如何正确对待儒家思想。

拓展对儒家思想的复习思路

从思潮演变的角度看，中国近代经历了从尊从传统儒家学说到学习西方，传统儒家思想、资产阶级民主思想、马克思主义思想成为中国近代先后更替的思潮。

从世界现代化角度看，日本的现代化就是在儒家文化背景下实现的。儒家思想的发展演变对中国乃至世界的政治、经济和文化发展产生了深远影响

儒家思想在现实生活的体现，儒家思想在我们今天的社会生活中仍然有着十分突出的影响。构建和谐社会，体现人文关怀。