小明刚升入初中时，性格孤僻，不喜欢与人交往，什么事都憋在心里。在日记中他说：“我也渴望得到老师、同学的关注，但我又不想把自己的内心想法表露出来”。后来，在老师们热情的关心帮助和鼓励下，小明变得热情、开朗起来，与同学关系融洽，学习也进步了。最让小明感到快乐的是他们班被评为“优秀班集体”。
（1）从小明的变化中，你明白了哪些道理？请简要说明理由。
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（2）为建立和谐融洽的师生关系和优秀的班集体，请选择一个方面向同学们提出一些合理化建议。
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（1 ）①良好班集体对我们的健康成长起着重要作用，是我们成长的乐园。良好班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成。 有利于我们增长知识，提高能力，促进我们的身心健康发展。②老师是我们学习的指导者；老师是我们成长道路上的引路人；师爱给我们温暖和力量，促使我们不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
（2）选择建立和谐融洽的师生关系就要：①热爱尊敬老师。尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师有礼貌；②主动热情诚恳地与老师进行交流交往，让老师及时了解自己的思想、学习等生活状况，在成长的道路上得到老师更多的理解和帮助；③正确处理与老师之间的矛盾；当指正老师的差错时，也要态度诚恳，方式恰当。
选择建立良好的班集体就要：①要与同学友好相处，平等待人，尊重他人，互相帮助，正确处理与同学间的竞争与合作；②自觉遵守并维护集体纪律；③树立主人翁意识，认真完成集体交给的任务，积极参加班级的各项任务，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体争光添彩。