从1840年到1901年的60年的思想历程，从林则徐时代的蒙蒙朦朦胧胧感觉到要学习别人，到洪秀全时代碰到什么拿什么来学，到李鸿章时代明确学习西方的技术和器物，再到康有为时代觉醒为不仅学习别人的技术和器物，更要学习别人先进的制度，全面学习，才能真正摆脱殖民地的命运

回答：

（1）促成林则徐要学习别人“开眼看世界”的原因是什么？

（2）用史实说明洪秀全时代“碰到什么拿什么来学”

（3）举例说明李鸿章学习西方的技术和器物的成果

（4）胡适曾说：“使戊戌 * * 不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。”这一观点是否正确？为什么？

（5）从林则徐经李鸿章再到康有为，说明近代先进中国人学习西方的探索呈现什么趋势？

下列关于知信行理论错误的是（）

A.其实质是认知理论在健康教育中的应用

B.可以简单地表示为知识一信念一行为

C.知识、信念和行为之间存在因果关系

D.知识的获得一定导致信念的改变

E.其目的是改变不良行为