化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。

A．化学教学不同层次的性质和类型
B．化学教学不同层次的目的、性质和类型
C．化学教学不同层次的目的和性质
D．化学教学不同层次的目的、要求和作用

下列说法不正确的是（）

A、流体的粘性是指流体抵抗剪切变形的能力。

B、流体的粘性剪应力是指由流体质点相对运动而产生的应力。

C、粘性静止流体具有抵抗剪切变形的能力。

D、粘性运动流体具有抵抗剪切变形的能力。