问题 开放性试题

集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强同学们的集体责任感,某校七年级五班在思想品德课教师的号召下,出了一期关爱集体,人人有责的板报。假如你该班的一名学生,请你参与其中,并完成下列任务:

(1)请你为本次的板报设计一个醒目的大标题:

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(2)请你为本期板报设计一个编者按:

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(3)请你列举在班级中存在的不关心集体的现象:并简要说明存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果?

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(4)要改变目前的现状,为班级建设提几条合理化的建议。

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(5)为了鼓舞同学们的士气,形成一个团结奋进的班集体,请你写几句个人与集体关系的名言警句。

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答案

(1)“关爱集体,人人有责”,“集体是我家,管理靠大家”等等。

(2)编者按:集体是我们成长的摇篮和沃土,我们每个人的成长离不开集体。集体与个人之间的关系是非常密切的,我们每个人都应该积极主动地自觉维护集体荣誉,在集体中张扬个性,让我们的集体变得更加优秀。

(3)结合实际情况来回答。温馨提示:如:卫生区、教室脏了无人管;卫生工具乱放无人整理;同学违反纪律无人纠正;抄袭同学作业,无人举报;考试作弊,其他同学听之任之。等等。这些现象严重破坏了集体形象,不利于班集体的团结,更不利于个人的健康成长。

(4)①发挥集体的力量,必须有共同的奋斗目标。确立班级的奋斗目标,并为之不懈努力。②发挥集体的力量,必须有共同的行动。要团结集体中的每一个成员,发挥他们的聪明才智,各尽其能,为集体贡献力量。

(5)如“大河里有水小河里满,大河里无水小河里干”、“人心齐,泰山移”、“众人拾柴火焰高”等等。

阅读理解与欣赏

阅读下文,完成下面的题。

张衡传

范 晔

  张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好接交俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大 * * 邓骘奇其才,累召不应。

  衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

  顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。

  阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以籇文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙。首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。 尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。

  时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。……,后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共馋之。衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

  永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知 * * 党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。

1.对下列加粗词语的解释不正确的一项是(     )

A.衡少善文/属:写,撰写

B.遂通五经,六义/贯:贯通

C.衡乃班固《两都》作《二京赋》/拟:打算

D.安帝闻衡善术/雅:平常

2.下列各句中没有词类活用现象的一句是(     )

A.大 * * 邓骘奇其才

B.京师学者咸怪其无征

C.以为吉凶倚伏,幽微难明

D.宦官恐其毁己 ,皆共目之

3.下列各句中加粗的词语,与现代汉语意思相同的一项是(       )

A.常从容淡静,不好交接俗人

B.举孝廉不行

C.寻其方面,乃知震之所在

D.伺者因此觉知

4.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是

A.①入京师,观太学/②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,以讽谏

B.①精思傅会,十年成/②衡诡对而出

C.①因讽谏/②精铜铸成

D.①下有蟾蜍,张口承/②机发吐丸,而蟾蜍衔

5.下列各句句式与其他三项不同的是(     )

A.张衡,字平子,南阳西鄂人也

B.饰以籇文山龟鸟兽之形

C.验之以事

D.尤致思于天文阴阳历算

单项选择题 B型题