问题
单项选择题
教师在教学完《陈情表》一课后,引导学生归纳古今异义现象,下列归纳错误的一项是()。
A.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
B.零丁孤苦,至于成立
C.臣少多疾病,九岁不行
D.但以刘日薄西山,气息奄奄
答案
参考答案:D
解析:A项,辛苦:今义,比喻艰难困苦;古义是"辛酸苦楚"。B项,成立:今义,建立、设立或站得住脚:古义,长大自立。C项,不行:今义,不可以、没用;古义,不能行走。D项,气息:古今义都为气息奄奄,形容呼吸微弱,快要停止的样子。也比喻腐朽的事物即将没落。