男女生之间进行正常交往应当鼓励，这是因为男女生的正常交往可以

①促进优势互补，提高学习效率      ②使我们个性得到全面发展

③消除两性间的差别                ④促进我们的身心健康发展

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

LOD被定义为5个等级，其中（）等同于方案设计或扩初设计，此阶段的模型包含普遍性系统包括大致的数量、大小、形状、位置以及方向。

A、LOD100

B、LOD200

C、LOD300

D、LOD400