参考答案：

（1）使学生对新授教材形成正确、完整的概念。（2）根据教材性质和学生特点，安排教学，以便诱导学生逐步地掌握动作，减少学习过程的困难，提高教学效果；首先掌握动作的基本环节，克服难点。（3）着重解决教学过程中普遍存在的缺点和错误，以便学生较快地掌握动作，要有适当的重复次数与运动负荷。