你认为下列中学生消费行为中，有悖于有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”行为的有[ ]

A．到超市随意捏碎方便面或拆烂商品的包装 

B．到超市里随意调乱商品摆放的位置

C．故意吆喝、为难服务人员

D．选购商品时注重了解商品的成分与使用说明，不懂时礼貌咨询服务人员 

科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中，其丰富的想象力，对客观世界敏锐的洞察力，表现真理的方式和执著求索的热情，无不与艺术的形象思维相连；同样，艺术家在展开想象的翅膀自由翱翔之际，如果没有科学的世界观和方法论为指导，不借助逻辑思维，其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见( )

A．科学与艺术趋同

B．科学与艺术需相互借鉴各自的思维方式

C．学物理、化学之前应先学习音乐、绘图等艺术科目

D．学习文学艺术科目之前，首先要进行严格的数学训练