用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴

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问题单项选择题

用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为（）。

A.对比示范

B.完整示范

C.重点示范

D.慢速示范

答案

参考答案：A

解析：根据对比示范的定义和特征。

读图填空题

下图表示一个家庭的遗传图，请分析图并回答问题。

（1）如图所示，a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为____________条。

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫__________和___________。它们的染色体数均为____________条，比a、b减少_______________。

（3）B过程为__________________形成的e细胞叫___________，它的染色体为__________对，恢复到与细胞_____________一样的数量。

（4）F细胞是女儿的____________细胞，其染色体为______________条，其性染色体组成是___________。

（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是__________的。生物体细胞中每一对染色体都是一条来自___________，一条来自___________。因此，后代个体具有__________________的遗传物质。

选择题