问题 材料分析题

观察下面的漫画,回答问题:

(1)漫画中的学生认为自己学习成绩不好的原因有哪些?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)他这种想法对吗?你认为他考得不好的实际原因有哪些?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)为帮助他改变这种状况,请你给他提几条合理化建议。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

(1)漫画中的中学生强调自己学习不好的原因全部是外部因素,如:父母看电视影响他,没请家教等。

(2)不对。他考得不好的原因,外部因素有一些,但主要是自身不努力,学习态度不端正,学习习惯不好,学习方法不得当等。

(3)“略”(针对所指出的原因来提建议,建议要有针对性,要具体)

问答题 案例分析题

习 * * * * 在参加全国科普日活动时强调,要坚持围绕中心、服务大局,深入基层、面向群众,更加扎实有效做好建设节水型社会科普工作,在全社会形成节约用水合理用水的良好风尚。某中学高二(10)班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究学习。

【问题背景】

当前,我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。党和政府强调指出,要把节约资源作为基本国策,发展循环经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。

【交流讨论】

在调查中,同学们也了解到,当地一家大型企业,采取适当措施,使原先的“废水”得到充分利用,水的重复利用率达到90%以上,大大节约了水资源。

【问题解决】

水是生命之源、生产之要、生态之基。水利兴则农业兴,水利兴则民心安,水利兴则国家稳。中央强调指出加快水利建设,不仅事关农业农村发展,而且事关我国经济社会发展全局。要多渠道筹集资金,力争今后10年水利投入翻番。

【倡议行动】

节约水资源是每个公民的应尽职责。倡导节俭文明的生活方式,形成“节水光荣,浪费可耻”的良好社会风尚,把节约用水变成全民的自觉行动。

请你就制定“家庭节约用水计划”提两项措施,并分别说明这些措施的哲学依据。

单项选择题