问题 材料分析题

《中华人民共和国义务教育法》中对青少年的学习权利和义务作了明确的规定,如:“义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的、适龄少年儿童必须接受的、规定年限的国民教育。”这说明,学习是法律赋予每个人的权利,同时也是每个人应尽的义务。

(1)有的同学认为学习很苦,把学习当成一种痛苦的任务来完成,这种想法对吗?为什么?

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(2)进入初中后,很多同学无法很快适应初中的学习,导致成绩下降。请你运用所学的知识,给他们提出几条建议,告诉他们应如何去适应初中的学习,帮助他们提高成绩。(至少写出三条建议)

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(3)每个人的学习方式各有特点,老师的教学也各具特色,但小明却不喜欢语文老师和他的教学风格,因而上语文课时他常常开小差,作业也不想做。小明这样做对吗?如果你是小明,面对这种情况,你会怎么做?

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答案

(1)不对,因为学习对每个人而言都是苦乐交织的,在刻苦努力的过程中,我们能够从中获得一种不断超越自己的快乐;此外,享有学习的权利和机会.这本身就是幸福的,也是令人快乐的。 

(2)学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间;选择合适自己的学习方式。

(3)不对。我可以委婉地向老师提出建议;课后多请教老师,与老师交流;从学习的重要性出发,慢慢培养自己的学习兴趣……

选择题
问答题 简答题