参考答案：

（1）利用丰富的网络资源，为历史教学创设情境，化抽象为形象，激发学生学习历史的兴趣。

（2）应用网络技术，拓宽学生自主学习的时空，实现历史教学的个性化。

（3）利用网络良好的交互性进行讨论交流，以协作的方式学习历史。

（4）通过探索式学习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。