问题 问答题 案例分析题

阅读下列材料,并回答问题。

材料一“(中国)为地球上最古老之文明国……国土统一已数千年矣,中间虽有离析分崩之变,然为时不久复合为一,近世五六百年……从无分裂之虞”“由此便知中国的各省在历史上向来都是统一的,不是分裂的,不是不能统属的,而且统一之时就是治的,不统一之时就是乱的”“中国是一个统一的国家,这一点已牢牢地印在我国的历史意识中;正是这种意识使我们能作为一个国家而被保存下来,尽管过去它遇到了许多破坏的力量”。

材料二“统一南北,必以革命之道行之”“这次革命政府提师北伐,便是要……扫除旧屋(砖)瓦渣滓垃圾之北洋军阀官僚,以建设新国家”“文不忍南北战争、生灵涂炭,对于和议之举并不反对”“兄弟向来是主张和平统一的人……这次单骑到北京,就是以极诚恳的态度,去同全国人民谋和平统一”。

材料三“中国人民最恶毒、最强大的敌人是帝国主义。帝国主义者本着‘分而治之’的原则,豢养中国军阀,唆使他们互相混战,各系军阀也只有依靠帝国主义才能生存”“要军阀绝种,便要打破串通军阀来作恶的帝国主义,要打破帝国主义,就必须废除中外一切不平等的条约”。以上材料均转引自《孙中山与近代中国民主革命》请回答:

(1)据材料一,孙中山认为是什么原因使国家统一成为中国历史发展的主流?你如何理解“近世五六百年……从无分裂之虞”?

(2)据材料二,孙中山用和平方式争取国家统一的努力有哪两次?归纳当时中国政局变化的共同点。

(3)据材料三,对实现国家统一问题,孙中山与当时中 * * 党的主张有何共同特点?孙中山逝世后,国共两党是怎样继承孙中山这一遗志的?其结果如何?

答案

参考答案:

(1)原因:中 * * 在历史发展过程中形成的国家统一的意识。对“近世五六百年……从无分裂之虞”的理解:明清两朝共计五六百年的时间,继承并发展了前代有关维护国家统一的政治、经济、思想文化政策与措施,避免了历史上出现的南北分裂的局面,维护国家大一统的历史格局。

(2)孙中山为争取国家统一的两次努力:1912年初南北议和与1924年孙中山北上。当时政局变化的共同点:出现了革命新的高潮;南方建立了革命 * * ,北方 * * 发生危机。

(3)共同特点:把实现国家统一与反帝反军阀斗争结合起来。国共两党的做法:国共合作进行北伐战争。结果:基本上推翻了北洋军阀政府的统治;国民党右派叛变革命,导致国民大革命失败;南京国民政府形式上统一了全国。

阅读理解与欣赏

(8分)

①第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的蓬蓬,一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。

③老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。 

⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿,别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。 

——选自《芦花荡》

小题1:这段文字为我们展现了一幅什么画面?(3分)

小题2:第①、③段中各有“有一篙没一篙地撑着”一句,它们分别表现了老头子怎样的神情?(2分)

小题3:简要分析第⑧段文字中画线句子的作用。(3分)

阅读理解

阅读理解

     The English language started about 1,500 years ago in England. Three groups of people came to the

country.  They were the Angles,  the Saxons,  and the Jutes. These three groups brought their languages

with them to England-After some time, the three languages became one new-language-English. The

name  "English" comes from the Angles. They lived in most of England. "England" means "Angle Land" or "Country of the Angles".

     The language that we speak today-Modern English-is not the same as the English that people used many years ago, including Old English(before 1150)and Middle English(up till 1500).That language-Old

English-sounds different, and it has some different rules of grammar. There were only a few thousand

words in Old English. But Modern English does come from Old English, and it is still like it in many

important ways.

1.When did Modern English start?

A. About the year 1150.                                              

B. Before the year 1500.

C. Between tile 12th century and tile 16th century.    

D. About the year 1500.

2.How many languages did Old English come from?

A. One.    

B. Two.    

C. Three.  

D. Four.

3.Which language did the name"English"come from?

A Modern English.     

B. The Angles.

C. The Jutes.

D. The Saxons.

4.According to the passage, Modern English differs from Old English in_______.

A. grammar  

B. pronunciation

C. words  

D. All of the above

5.Which of the following is TRUE?

A. Modern English has nothing to do with Old English.

B. Modern English has more words than Old English.

C. Modern English has a vocabulary  twice as large as Old English.

D. There is no difference between Old English and Middle English.