简述学生学习的特殊性。
参考答案：
（1）学生以学习为主要任务。（2）学生在教师指导下学习。（3）学生所参加的是一种规范化的学习。
有两根长分别是40分米和90分米的木条，现在要把它们锯成同样长的小段（每段长度的分米数都是整数，最长而且不能有剩余），两根木条共能锯成（ ）段．
在正常情况下，电压互感器误差受二次负荷影响，误差随着负荷增大而减小。（）
