我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。

当前，我国的发展面临一系列新的挑战，这些挑战包括（）。

A.世界科技文化发展的挑战

B.复杂多变的国际环境的挑战

C.新世纪新阶段我国发展任务的挑战

D.以上都是