班主任的领导方式一般可以分为（ ）三种类型。

A．科学的、艺术的、人文的

B．上等的、中等的、下等的

C．理想的、现实的、功利的

D．权威型、民主型、放任型

间接经验与直接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的______的关系。