材料一：每天天刚亮，当人们还在梦乡时，妈妈就准时将我从暖烘烘的被窝里“拽”出来，然后我冒着凛冽寒风，匆匆赶到教室早读，认认真真听好每节课。晚上，时钟敲了10下，我还趴在书桌前，看着身边还有那么多没做完的作业，疲劳、困倦、酸痛围着我打转。偶尔还会遇到难题，冥思苦想却依然找不到解答方法……
材料二：学习虽然是件吃苦的事，但乐趣也不少。例如：当你绞尽脑汁终于做出一道难题时；当你学习成绩进步受到老师表扬时；当你与同学们一起参加活动时……难道你就没有高兴过吗？很多同学把读书的过程当成寻找快乐的过程。我就曾有过这样的经历：有一次，我高烧不退，可仍拿着数学试题细细研究，忽然灵感来了，思路突现，我欢呼雀跃，全然没有一丝被病痛困扰的痛苦。此时我恍然大悟，这就是学习啊！它虽剥夺了你享受的权利，却给了你另一种享有的幸福，甚至可以带走肉体上的痛楚感！
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）身临其境：谈谈你对上述材料的理解。
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（2）感同身受：进入七年级后，你在学习生活中感受到了哪些苦与乐？
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（3）规划未来：为更多地感受学习中的快乐，对今后的学习生活你有哪些新的规划？
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（1）学习对我们来说是苦乐交织的，有苦更有乐。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
（2）①学习生活中的苦：学习科目多；作业负担重；难度大等。②学习中的乐：了解了世界的奥秘；好奇心得到满足；发现了自己的潜能等。
（3）学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，自主学习；课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，努力从整体上提高学习效率；对学习时间进行科学合理的安排和规划，做到有计划地学习；结合自身实际，找到适合自己的学习方法等。
