阅读材料，回答问题。
材料一：婴儿出生后如果体格端正强健，就带回家去养育，否则就被扔进一个山脚下的陷坑。七岁被送进国家开办的军事学校，编入连队接受训练。他们集中住宿，学习体操，学习使用武器，还要自己做饭，妇女在婚前也要练习竞走、赛跑、格斗以便做一个体格健壮的母亲。
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育，男孩在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，准备将来做身心健康的公民。女孩除担任家务外，还在家里练习读写，演奏乐器。
材料三：伯利克里说：“我们的制度之所以被称为‘民主政治’，因为 * * 是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
(1)材料一和材料二分别反映了什么时期什么地方的人的教育?（2分）
(2)从材料一看，该国的教育突出的特点是什么?从中可以看出该国的特点是什么?（3分）
(3)从材料二看，该国教育侧重于什么?从中可以看出该国的特点有哪些? （3分）
(4)材料三被历史学家视为“所有现代民主制度源头”的雅典民主政治的核心是什么。（1分）
(5)伯利克里的政绩如何? （3分）
(1)材料一、材料二分别反映了公元前5世纪斯巴达人和雅典人的教育。
(2)斯巴达的教育特点是强化军事教育。反映出该国是一个尚武的国家，实行严格的军事训练，是一个奴隶主专政的军事大国。
(3)雅典人的教育侧重于全面提高人的素质。反映出雅典是一个民主政治大为发展、工商业发达的国家。
(4)雅典民主政治的核心是公民平等直接参政。
(5)伯利克里执政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
题目分析：(1)材料一和材料二分别反映了公元前5世纪斯巴达人和雅典人的教育。
(2)从材料一看，斯巴达城邦的教育突出的特点是强化军事教育。反映出该国是一个尚武的国家，实行严格的军事训练，是一个奴隶主专政的军事大国。
(3)从材料二看，雅典人的教育侧重于全面提高人的素质。反映出雅典是一个民主政治大为发展、工商业发达的国家。
(4)材料三被历史学家视为“所有现代民主制度源头”的雅典民主政治的核心是公民平等直接参政。
(5)伯利克里的政绩包括：伯利克里执政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
点评：关于斯巴达城邦的史实，学生还要知道，它是个战略要塞，三面环山，扼守着泰格特斯山脉。斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军国主义而闻名。斯巴达的政体是寡头政治。在伯罗奔尼撒战争中，斯巴达及其同盟者战胜雅典军队并称霸整个希腊。关于雅典城邦的史实，学生要重点掌握的是伯里克利改革，伯里克利执政时期，公民大会是最高的权力机构。雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主。