(5分)人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融,不断走向新的“解放”。 某校九年级(1)班组织进行了关于“东西方文明”的研究性学习。阅读材料,回答问题。
第一组探究主题是“古代的东西方文化”
在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中,许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与 西方,而他们互不知晓。
——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》
(1)依据材料,结合所学知识,列举“轴心时代”的东西方杰出思想家各一例?(2分)
第二组探究主题是“古代的东西方政治文明”
(2)请你完成下面的研究表格。(2分)
(3)从史学研究的角度看,作为历史材料,图1与图2的主要区别在哪里?(1分)
(1)东方:孔子等,(1分)西方:亚里斯多德等(1分)
(2)奴隶制民主政体;自然地理环境
(3)(3)图一是经过后人整理的材料,属于文字类型的图示材料;图二是实物性材料,历史信息更具形象性和客观性。(1分)
题目分析:(1)本题考查的是古代东西方著名的思想家。在公元前800至公元前200年间中国杰出思想家有老子、孔子等。西方杰出的思想家有亚里斯多德、苏格拉底、柏拉图等。
(2)本题考查的是秦朝的中央集权制度和雅典的民主政治。公民大会是雅典城邦的最高权力机构,公民大会的轮值 * * 由抽签产生,说明了雅典实行奴隶制民主政体。中 * * 属于大河流域文明,古希腊雅典属于海洋文明,两者的自然地理环境不同。
(3)本题考查的是历史材料的区别。从史学研究的角度看,作为历史材料,图一是经过后人整理的材料,属于文字类型的图示材料;图二是实物性材料,历史信息更具形象性和客观性。