问题 写作题

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.

在“三月学雷锋活动”中, 高二(3)班的学生志愿者们去阳光敬老院(Sunshine Nursing Home)开展志愿者活动。假如你是校英语报的记者李华,按下列要点用英语写一则不少于120个词的新闻报道。

要点:1、时间、地点、人物、活动; 2、老人们的反应; 3、简要评论。

注意:1、词数不少于120个;2、文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息。

Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly

_______________________________________________________________________________________

By Li Hua , School Newspaper

答案

这是一篇介绍志愿者活动的作文,要求学生讲述去阳光敬老院的过程,包括时间,地点,人物,活动,老人们的反应,和简要评论。学生要根据主题描述活动的过程,并做简要评论,在描述的过程中要注意语句的简洁,表达的到位,运用高级的词汇和句型,增加文章的多样性,使用多种连词,增加文章的连贯性。

阅读理解与欣赏

阅读下面的课内文段(9分)

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙!使负栋之柱,多于南亩之农夫。架梁之椽,多于机上之工女。钉头磷磷,多于在庾之粟粒。瓦缝参差,多于周身之帛缕。直栏横槛,多于九土之城郭。管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

(杜牧《阿房宫赋》)

小题1:下列句中加点词的解释,正确的一项是(    ) (3分)

A.使负栋之柱支负

B.使天下之人致使

C.使六国各爱其人爱护

D.则递三世可至万世而为君依次小题2:下列各句中“而”字的用法与例句相同的一项是(    ) (3分)

例:后人哀之而不鉴之

A.倚歌而和之

B.逝者如斯,而未尝往也

C.客逾庖而宴

D.某所,而母立于兹小题3:对下列句子的句式与例句相同的一项是(    ) (3分)

例:秦人不暇自哀

A.余自束发读书轩中

B.妪,先大母婢也

C.戍卒叫,函谷举

D.而今安在哉?

单项选择题