阅读下列材料：（12分）
材料一：1951年9月4日，美国在排除我国参加的情况下召开旧金山对日和会，片面通过对日和约，周恩来 * * 兼外长9月18日发表声明，指出对日和约是“非法的”“无效的”9月8日，美日签订安全条约，结成军事同盟。1952年4月28日，日本政府同台湾当局签订和约。5月5日，周恩来外长发表声明，坚决反对日蒋和约。
———引自李琛《新中国建国初期的外交局面的开拓及作用》
材料二：
图一 图二
材料三：2001年4月3日，日本文部科学省宣布通过右翼炮制的历史教科书，中方提出强烈抗议，要求日本政府纠正错误。2003年1月4日，日本媒体披露日本政府从所谓“民间所有者”手中租借钓鱼岛，中方向日本政府提出严正交涉。2004年12月22日，日本政府为李登辉赴日活动发放签证。中方提出严正交涉和强烈抗议。2006年3月6日至7日，中日第四轮东海磋商在北京举行。2006年8月15日，日本首相小泉纯一郎无视国际社会、亚洲邻国和日本人民的关切和反对，公然参拜靖国神社。中方提出严正交涉。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立初期中日关系的主要特点（1分）并分析形成这一特点的主要原因（3分）
（2）根据材料二的图一的会面直接导致了什么结果？反映了我国外交政策的什么特点？（2分）图二的会面对中日两国关系产生什么影响？（1分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出当前中日两国关系发展过程中的主要特点？（2分）并分析概括形成这一特点的主要原因。（3分）
（1）特点：双方敌对，日本追随美国敌视中国（1分）
原因：美国对日本的支持；中日两国历史上的恩怨；日本追随美国干涉中国内政，支持台湾国民党当局（3分）
（2）结果：中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》（1分）
反映了我国外交政策 “一边倒”的特点。 （1分）
影响：直接推动了中日关系的改善（1分）
（3）特点：中日关系在曲折中发展（2分）
主要原因：日本不能正视侵略历史，伤害中国与亚洲其他国家人民的感情；侵犯中国的主权，干涉中国内政；日本破坏中日之间的条约和承诺；两国地缘政治的影响；两国在国家利益方面的分歧（3分，学生答题时，可以不拘泥于答案，只要言之有理写三点即可）
本题考查的是中国的外交，（1）材料一叙述的是建国初期的外交，“美日签订安全条约，结成军事同盟。”表明日本对华是敌对政策，原因从当时的国际环境来分析即可。（2）材料二中的图一展示的是中苏之间的关系，当时中国实施的是一边倒政策，在1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》，影响了中日关系。（3）材料三展现的是中日关系的曲折，原因的分析从国际环境和日本自身因素来分析，言之合理即可。