问题 选择题

下列事实中不能用勒夏特列原理来解释的是       

A.向SO2水溶液中加盐酸有利于SO32-离子浓度的减少

B.加入催化剂有利于氨的氧化反应

C.室温下比高温更有利于合成氨中氨的生成

D.用排饱和食盐水来除Cl2中HCl

答案

答案:B

题目分析:如果改变影响平衡的1个条件,平衡就向能够减弱这种改变的方向进行,中这就是勒夏特列原理,该原理适用于所有的平衡体系。因此选项A、C、D都可以适用。催化剂只能改变反应速率,但不能改变平衡状态,适用答案选B。

点评:化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡是中学中最重要的四种动态平衡,都适用于勒夏特例原理,需要熟练掌握。特别是需要注意的是理解好“减弱”这种改变的含义。

单项选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,回答1~4题。

  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.下列句子中加粗词的解释不正确的一项是(     )

A.积善成德,而神明自得——神明:人的智慧

B.骐骥一跃,不能十步——骐骥:劣马

C.驽马十驾,在不舍——功:成功,成绩

D.用心也——躁:浮躁

2.对下列句子中加粗词的意义和用法,判断正确的一项是(     )

①圣心备

用亡郑以陪邻

③蟹六跪二螯

④某所,母立于兹

A.①②相同,③④相同。

B.①②不同,③④不同。

C.①②相同,③④不同。

D.①②不同,③④相同。

3.下列对本段的解说不正确的一项是(     )

A.本段出自荀子的《劝学》。荀子是我国先秦儒家的最后代表人物,他提出“制天命而用之” 的思想。

B.本段论述学习的方法和态度,作者分别从学习要逐步积累、要坚持不懈、要专心致志三个方面进行论证,条理清晰。

C.本段运用了生活中常见的比喻,把抽象韵道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。 D.本段运用了正反对比论证的方法。例如“积土成山,风雨兴焉”三句从反面论证,“故不积跬步,无以至千里”两句则是从正面加以论证。

4.请将画线的句子翻译成现代汉语。

(1)积土成山,风雨兴焉。

译文:____________________________

(2)锲而不舍,金石可镂。

译文:____________________________