问题
单项选择题
"你怎么这么懒？还不快去做作业！"属于（）。
A.沟通本意是"想了解学生的心理反应"却变成了"斥责"
B.沟通本意是"指导"却变成了"命令"
C.沟通本意是"提醒"却变成了"批评"
D.沟通本意是"想了解学生的状态"却变成了"催促"
答案
参考答案：C
解析：教师的本意是想提醒学生做作业，因为表达的失误，给学生以"批评"的感觉。
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"你怎么这么懒？还不快去做作业！"属于（）。
A.沟通本意是"想了解学生的心理反应"却变成了"斥责"
B.沟通本意是"指导"却变成了"命令"
C.沟通本意是"提醒"却变成了"批评"
D.沟通本意是"想了解学生的状态"却变成了"催促"
参考答案：C
解析：教师的本意是想提醒学生做作业，因为表达的失误，给学生以"批评"的感觉。
阅读下列材料：
材料一：1952年、1956年我国国民经济中公、私经济成分比较表
| 所有制性质 | 经济成分 | 1952年 | 1956年 |
| 公有制经济 | 国营经济 | 19.1% | 32.2% |
| 合作社经济 | 1.5% | 53.4% | |
| 公私合营经济 | 0.7% | 7.3% | |
| 私有经济 | 资本主义经济 | 6.9% | 0 |
| 个体经济 | 71.8% | 7.1% |
| 所有制性质 | 经济成分 | 1978年 | 1992年 |
| 公有制经济 | 全民所有制经济 | 80.8% | 51.4% |
| 集体所有制经济 | 19.2% | 35.0% | |
| 私有经济 | 城乡个体经济 | 0 | 7.8% |
| 私营经济、合资、外商独资 | 0 | 5.8% |
依据上表材料并结合所学知识，分析建国以来我国经济结构与经济体制的变化及其主要原因。