假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点学校与普通学校的区别，也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。 这段文字主要谈论的是( )

A．教育资源的公平化

B．教师收入的两极化

C．教育资源分配的地域差距化

D．学校划分的等级化

（），（），（），卫生是农产品储运中防治有害生物的原则