问题 写作题

有些高中生有时与同学发生这样或那样的矛盾或冲突,这些问题会给大家带来烦恼甚至影响大家的学习。请你用英语写一篇120词左右的短文,分析一下产生矛盾或冲突的原因,并谈谈应如何正确地与同学相处。(关键词:classmate conflicts)

                                                                   

                                                                   

答案

Classmate conflicts among senior middle school students are often heard on campus over recent years. These conflicts make the excitement of campus life grow grey and have bad effects on both their living and learning. Classmate conflicts often rise from daily tiny things such as space where to store books or notes.

When personalities don’t mix the specifics can tear classmates apart and sometimes even lead to serious conflicts. Besides the fact that classmates hold different attitudes towards certain issues is another factor causing these conflicts.

Classmate conflicts are harmful and need to be settled. Though many people think that school discipline can soften the conflicts I believe learning to be tolerant with each other can play a more constructive role because it teaches students flexibility and the art of compromise. Meanwhile communication contributes to the solution to this problem since many of these conflicts result from misunderstanding

题目分析:考查开放式作文,考生在写作时要注意根据英文提示,切忌偏题,短文主要谈的是“同学间的矛盾问题”,描述自己的饮食习惯,要求分析一下产生矛盾或冲突的原因,并谈谈应如何正确地与同学相处。考生要紧紧抓住这些特点,结合生活中的一个事例,适当展开自己的想象。,开放式作文难就难在没有要点,给考生自由发挥的余地大,但也增加了难度,有的考生会觉得无话可说,这时可以充分利用所给的信息,展开陈述,但要符合英语习惯,句式选择要富有变化。在写作的过程中注意句型的多样化和连接词的使用。要求考生用地道的英语表达自己的观点,要求观点明确,驾驭语言的能力强,选择词汇的时候要选择相对高级的词汇,也要运用多种句型,让文章更有变化。难度在于选择合适的词汇和句型表达文章需要的意思,可以变换使用一些容易驾驭的句子或者词汇实现同样的目的。在写作的时候要运用合适的连接词把要点串联起来,使文章成为一个整体。

【亮点说明】 Classmate conflicts often rise from daily tiny things such as space where to store books or notes. 这句话用的是疑问词+不定式做定语, the fact that classmates hold different attitudes towards certain issues is another factor causing these conflicts. 这句话是用同位语从句, Though many people think that school discipline can soften the conflicts I believe learning to be tolerant with each other can play a more constructive role because it teaches students flexibility and the art of compromise. 这句话是个复杂句:里面有让步状语从句,宾语从句,动名词做主语, communication contributes to the solution to this problem since many of these conflicts result from misunderstanding 还有Meanwhile和 Besides这样的关联词也要经常使用。

单项选择题 A1型题
阅读理解与欣赏

阅读下文,完成小题。(15分)

奇迹

那年,文参加高考,以六分之差落榜了。

那晚,文对窗外的月光望了一夜。

吃早饭时,文对爹说:“爹,我想复读一年。”听了这话,爹白了他一眼,说:“算啦!回家帮我吧!”文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。何况这次,爹没错

那年,家里真是陷入了困境:奶奶病故了;刚埋了奶奶,娘又病了;家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了;村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力。

这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮,文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。爷爷很疼文,立马去找爹。爹听了爷爷的话,气呼呼地说:“叫他复读,你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。

半下午,文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:“叫娃复读吧!”爹硬硬地说:“家里没钱!”姑夫说:“我供他!”爹连珠炮似的说:“还考不上你供吗?考上了你供吗?”气得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢。文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窖背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时候,不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里,文流下了伤心的泪:我的脚下哪里有路?我的脚下明明是崖呀!

不知过了多久,文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文扭头一看是爹。文把头倔强地扭过去。爹走上来,和蔼地说:“娃,咱回!”文硬硬地答:“我不!”爹问:“你要咋?”文大声说:“你不叫我复读,我就从这里跳下去,摔死算啦!”文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:“爹答应你!”听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。爹说:“你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!冲着这股牛劲,还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯,也要供娃复读!”“爹!”文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。

文复习了一年,考上了北京大学。

只要有1%的希望,就用99%的努力去争取。这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹!不是么?

小题1:选文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话            (2分)

小题2:选文第三段画线的句子交代“爹的脾气”,在文中有何作用?(2分)

小题3:选文中两次写“文”一夜未眠,其表达作用是            (2分)

小题4:选文依次写“文”“爷爷”“赵伯”“姑父”求爹让“文”复读,其构思技巧是:                       。(2分)

小题5:文章大篇幅地写“文”争取复读的过程,面对复读的经过和结果一笔带过,为什么这样处理?(3分)

小题6:从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(4分)