问题 写作题

阅读下面短文,然后按要求写一篇150词左右的英语短文。

Two University of Colorado professors said they have demonstrated(证明) the teachers’ use of red pens in marking corrections and grading papers often affects students negatively and destroys teacher-student relationships.

News. Com. Au and ABC Science reported a paper by University of Colorado sociologists Richard Dukes and Healther Albanesi documenting their new study was published in The Social Science Journal, and that some educators have expressed doubt about the team’s findings.

The Colorado study suggested that because red is an “emotive” color expressing an exciting emotion, corrections penned in red ink were more likely to be seen by students as “shouting”, an “emotional loading” that could cause anxiety or feelings of blame against the teacher and lead to rejection of otherwise constructive feedback. Instead, teachers should use blue pens to mark papers, Richard Dukes and Healther Albanesi concluded.

ABC Science reported that students whose papers were graded with blue ink tended to give teachers higher scores.

But a University of British Colombia study published in the journal Science found both blue and red affected motivation and performance, with red attracting attention and blue increasing creativity, Science Daily reported.

【写作内容】

以约30个词概括上文的主要内容;

以约120个词就老师批改学生作业的话题谈谈你的想法,内容包括:

简述老师用红笔批改学生作业的利与弊;

谈谈你对老师用红笔批改学生作业的看法;

作为中学生,我们应该如何配合老师批改作业?

【写作要求】

作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子;

作文中不能出现真实姓名和学校名称。

【评分标准】

概括准确,语言规范,内容合适,语篇连贯。

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答案

This passage states a study about whether teachers’ usual use of red pens in marking corrections and grading papers could have bad effects on students. The opinions are obviously different.

Generally speaking, most teachers mark corrections or grade students’ papers in red pens. Some people think it may make students anxious thus blaming their teachers. However some people think it can attract students’ attention. As for me, I am used to correcting or grading my assignments in red pens, so it makes no difference whether my teachers use red pens or blue pens. If teachers can give us comments on the corrections, we will benefit a lot.

What’s more, teachers check over our assignments every day, which is a good bridge for us to communicate with each other. In this case we can learn from our errors, get encouragement and make progress in our study. So we will respect our teachers’ hard work, no matter whether they use red pens or not.

题目分析:考查议论性作文,议论性作文给出了一个话题,并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高,要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时,首先要选择自己熟悉的短语或者句型,在你的能力范围之内,选择句式时要赋予变化,因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词,把各个要点组织成一个完整的整体,在发表个人观点的时候,可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采,也能增加得高分的可能性。

【亮点说明】范文中出现很多常见的词组:Generally speaking一般来说; am used to doing习惯于做某事; makes no difference 没有影响,没有关系;In this case在这种情况下; make progress取得进步;have an effect on sb 对某人有影响。This passage states a study about whether teachers’ usual use of red pens in marking corrections and grading papers could have bad effects on students.在这句话中运用about后面带有一个由whether引导的宾语从句,and连接mark, grade并列并且形式保持一致。it makes no difference whether my teachers use red pens or blue pens这个句子中it是形式主语,真正的主语是whether引导的主语从句。What’s more, teachers check over our assignments every day, which is a good bridge for us to communicate with each other,which引导非限制性定语从句。

单项选择题
阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

没有知识产权就没有未来

  ①国际金融危机犹如一块试金石:没有自主知识产权的外向型企业,被迫减产甚至停产;有自主知识产权的企业,则受冲击较小,有的还能逆势而上。

  ②这就是知识产权的魅力!早在1912年,德国经济学家熊彼特就明确指出:资本主义发展的根本原因,不是资本和劳动力,而是创新,其中创新的关键就是知识和信息的生产、传播、使用。一百年来的沧桑巨变,不仅证明了熊彼特的论断,也让我们清晰地看到,无论是一个国家、一个企业,还是个人,其对于知识、创新的尊崇和追求往往决定自身的命运。比尔·盖茨取代石油大王、钢铁大王、汽车大王,连续10多年稳居世界首富,就是一个很好的证明。

  ③知识产权制度作为一种现代产权制度,它的本质是通过产权激励,给“天才之火添加利益之油”。专利制度激励瓦特制造成蒸汽机,从而催生了第一次工业革命。同样是专利制度激励发明天才爱迪生,催生了第二次工业革命。这些事实证明,知识产权制度作为技术创新的激励与保障,为大量发明创造的涌现和科技的迅猛发展发挥了重要的推动作用,是发达国家崛起的关键因素。

  ④改革开放以来,我国用二十多年的时间建立起发达国家用一百年时间才完善的知识产权制度,该制度在经济社会发展中正发挥着越来越重要的作用。但我们也要清醒地看到,我国公众的知识产权工作还有待加强。一方面,外国企业的知识产权限制了国内企业的发展;另一方面,许多国内企业的核心知识产权缺乏,痛失了发展的良机。“三流企业卖苦力,二流企业卖产品,一流企业卖专利”,企业的知识产权意识和创造、运用能力不仅决定自身的生死存亡,也影响到国家的竞争实力。人们高兴地看到,2008年华为公司提交的国际专利申请超过日本松下公司,跃居世界第一,带动我国国际专利申请跃居世界第六,不仅为我国赢得荣誉,也使国内企业增强了信心。

  ⑤金融危机再次提醒我们,仅仅拥有明亮的厂房和雄厚的资金还远远不够。只有掌握了自主知识产权,才能在竞争激烈的市场竞争中把握自己的命运,创造更加美好的明天。(摘自2009年4月30日《人民日报》作者蒋建科有改动)

【相关链接】

  材料一:“中国公众知识产权文化素养调查”显示,我国公众总体知识产权文化素养指数为42.1,绝对值属于中等偏低。公众对知识产权内容(专利权、著作权、商标权、商业秘密、植物新品种权、集成电路设计权、地理标志、反不正当竞争、科学发现权与外观设计权)的正确认知率仅为0.8%。

  材料二:2009年4月26日是第九个“世界知识产权日”,嘉兴市举办了以“保护知识产权,推动创业创新”为主题的宣传周活动,启动了“知识产权进百家企业”等活动。

  材料三:2006年,桐乡杭白菊获得地理标志证明商标。2008年,平湖市成为嘉兴市首个省级知识产权示范创建县(市、区);2009年第一季度该市专利申请量同比增长80.4%,专利授权量同比增长27.6%。嘉兴加西贝拉公司依靠自主创新,建立企业知识产权管理制度,实施知识产权战略:2008年面对世界金融危机,公司按计划完成各项经营指标,成为亚洲最大的压缩机研发、制造基地之一。

1.第②段中的加粗词“往往”,表示在一定条件下通常会出现或发生的情况,体现了本文语言的准确性。请从第②段中再找出类似的一例加以具体分析。

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2.文中引用熊彼特的话和列举瓦特、爱迪生、比尔·盖茨等事例,有什么作用?

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3.综观全文,为什么说没有知识产权就没有未来?用自己的话回答。

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4.阅读相关链接,结合文章,用一段完整的话说说你的探究发现。

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