小丽让小刚随便想一个数，再将此数乘以5减去7，然后乘以2并用﹣14减去上述式子，最后将结果告诉她，她只要将这个结果除以﹣10就知道小刚所想的数，请用所学知识说明其中的道理．

记账人员与经济业务或会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。( )