阅读下列材料：

材料一  孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”                        ――《魏书•高祖记》

材料二  孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较，

如图一：胡服俑                         图二：孝文帝出行 

图三：魏晋的汉人胡食画像砖

请回答：

小题1:从材料一中我们能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了哪些影响？

小题2:材料二中图三《汉人胡食图》所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图三中哪一现象最能体现民族融合？

小题3:历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？从中得到什么启示？

小题4:结合材料二，谈谈你对孝文帝改革的认识。

小题5:你认为孝文帝是盖世英雄不是千古罪人？你认为孝文帝改革成功的原因是什么？同商鞅变法相比，改革的相同点和不同点有哪些？通过商鞅变法和孝文帝改革的结果，思考改革成功需要什么条件？

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