问题 问答题

看图,回答问题:

(1)用符号表示A、B、C、D各点的经纬度.

A点:______;B点:______;

C点:______;D点:______.

(2)A在B的______方,C在B的______方,D在B的______方.A、B、C、D各点中位于在南半球的有______.

(3)A点所处的温度带是______,B点所处的温度带是______.

答案

(1)在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示,故A点的经纬度是(20°S,15°W),B点的经纬度是(40°S,0°),C点的经纬度是(60°S,15°E),D点的经纬度是(0°,30°E);

(2)根据纬线指示东西方向,经线指示南北方向,可知A在B的西北方,C在B的东南方,D在B的东北方,根据南北半球分界线是赤道,以北为北半球,以南为南半球,可知A、B、C、D各点中位于在南半球的是A、B、C;

(3)A点位于23.5°N-23.5°S之间,属于热带,B点位于23.5°S-66.5°S之间,属于南温带.

故答案为:(1)20°S,15°W;40°S,0°;60°S,15°E;0°,30°E;(2)西北;东南;东北;A、B、C;(3)热带;南温带.

写作题
单项选择题

案例四


一般资料:求助者,梁某,女性,18岁,高三学生。
案例介绍:梁某在学校里和同学的关系不好,很少说话,但是对同学的要求却很多,觉得同学哪里不符合自己的心意就反复地强调同学改正,.并且唠叨个不停。五个月以前同学开玩笑说那栋楼的层数你永远数不对,梁某不信。从此只要是课余时间,梁某就到那栋楼下一遍一遍地数,从不间断,梁某明明知道这样做没有任何意义,也觉得这样做很无聊,自己也厌烦,但是就是控制不住自己的行为,感觉很痛苦。同学发现她这样也不知道怎么办,都躲着她。还有两个多月就要高考了,大家都在努力冲刺,梁某感到很疲劳、经常失眠,而且突然比较喜欢说话,说起来就没完,同学们都说她说话前后不搭。梁某说自己可以看到天上飘着很多仙人,自己将来也要成仙,老师讲物理课的时候讲解发电的原理,她会突然站起来,浑身发抖说自己被电电着了,说是老师电她的,很生气。别人说话,她会说别人在骂她。
心理咨询师了解到的情况:梁某由父母带来做心理咨询。梁某是一个典型的好孩子,在家里经常帮助妈妈收拾家务,对一些物品的摆放很讲究,一遍摆不好就会摆第二遍、第三遍……直到自己满意为止。梁某进咨询室的时候,进门后又退出去,之后又进来,进来后又退出去,反复几次之后才坐下来,谨慎地四下张望,若有所思。

梁某目前心理健康水平属于( )。

A.心理健康

B.心理不健康

C.心理不正常

D.心理正常