统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。

A.认识事物从单独到全面

B.认识事物由个性到共性、由特殊到一般

C.身心发展快速与稳定对立统一

D.身心发展共性与个性对立统一

被审计单位按照特殊编制基础编制财务报表时，特殊基础的主要类型包括下列( )。

A．计税基础

B．收付实现制基础

C．监管机构的报告要求

D．企业会计准则和相关会计制度规定的基础