智育是学校教育的重要组成部分,它主要通过()这条途径来实现。
A.课外活动
B.社会实践
C.教学
D.研究活动
参考答案:C
一个正方形手帕i边长是9厘米,它i周长是多少?
阅读下面两个语段,完成小题。
(一)于是入朝见威王,曰“臣诚不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之地莫不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝庭。
(二)赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬’,两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵伐燕,燕、赵久相支,以蔽大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也!”惠王曰:“善!”乃止。
小题1:解释下列划线的词语。(2分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者:
(2)期年之后:
小题2:出自这两篇短文的两个成语分别是: 、 (2分)
小题3:用现代汉语写出下面两个句子的意思。(2分)
(1)此所谓战胜于朝庭。
(2)故愿王熟计之也
小题4:邹忌讽谏齐威王,苏代讽谏赵惠王的目的各是什么?(4分)