问题 单项选择题

在会议上,由参会人员阅读程序,利用测试数据人工运行程序,对输出结果进行审查,以达到测试的目的。这种测试方法是()。

A.软件审查

B.代码走查

C.技术评审

D.代码审查

答案

参考答案:B

解析:

代码走查(CodeWalkthrough)是一个开发人员与架构师集中与讨论代码的过程。代码走查的目的是交换有关代码是如何书写的思路,并建立一个对代码的标准集体阐述。在代码走查的过程中,开发人员都应该有机会向其他人来阐述他们的代码。通常地,即便是简单的代码阐述也会帮助开发人员识别出错误并预想出对以前麻烦问题的新的解决办法。

技术评审是由一组评审者按照规范的步骤对软件需求、设计、代码或其他技术文档进行仔细地检查,以找出和消除其中的缺陷。技术评审为新手提供软件分析、设计和实现的培训途经,后备、后续开发人员也可以通过正规技术评审熟悉他人开发的软件。评审小组至少由3人组成(包括被审材料作者),一般为4~7人。通常,概要性的设计文档需要较多评审人员,涉及详细技术的评审只需要较少的评审人员。

软件审查是一种在软件生存周期内尽早发现和消除软件缺陷的有效方法。该方法包括三大要素:审查员、审查对象和审查过程。

代码审查法是历史上最著名的软件审查方法之一,它分为4个阶段,共包含7个步骤,包括准备阶段(计划、概述、会前个人准备)、审查会议阶段(召开审查会议)、缺陷纠正阶段(过程改进、修改缺陷)和后继阶段(相关后继活动)等。

选项B正确。

阅读理解与欣赏

红心番薯

林清玄

①幼年时,一次我和内地的小孩子吵架,他们骂:“番薯呀!番薯!”我们就回骂:“老芋呀!老芋!”对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图,指着台湾说:“台湾的样子真是像极了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以内地人是芋仔的子弟?”父亲大笑起来,抚着我的头说:“憨囝仔,我们也是内地来的,只是来得比较早而已。”

②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来,牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到,芋头与番薯原来是极其相似的植物,并不是我们想象中那么判然有别的;也第一次知道,原来在东北会落雪的故乡,也遍生着红心的番薯!

③在我居住的地方,巷口本来有一位卖糖番薯的老人,那些番薯长得很细小,却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯,散步回来时一边吃着,那蜜一样的滋味进了腹中,却有一点酸苦,因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。

④ 老人是离乱中幸存的老兵,家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来,老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜,他的理由是:“台湾多雨水,地瓜哪有俺家乡的甜?俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的!”老人说话的神情好像当时他已回到家乡,站在地瓜田里。看着他的神情,我乃真正知道,番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽。

⑤ 父亲种的番薯收成后送了一大袋给我,放了许久,我突然想起巷口卖糖番薯的老人,便提去巷口送他,没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家,把袋子丢在地上,一个番薯从袋口跳出来,破了,露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯,为何经过三十年,心还是红的!不肯改一点颜色?

⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代,他们在颠沛流离的大时代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色;那颜色如清晨的番薯花,曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖,他们之所以能卑微地活过人世的烽火,是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。

⑦我十岁时,父亲首次带我到都市来,行经一片工地,父亲在堆置的砖块缝中,一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络,终于找到一株几乎被完全掩埋的根,父亲说:“你看看这番薯,根上只要有土,它就可以长出来。”如今我细想起来,那一株被埋在建筑工地的番薯,是有着逃难的身世,由于它的脚在泥土上,苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯,它有着另外的命运和不同的幸福,就像我们远离了百年的战乱,住在看起来隐密而安全的大楼里,却有了失去泥土的悲哀。

⑧星空夜静,我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯,发现它吸收了夜的露水,在细瘦的叶片上,片片冒出了水珠,每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时,我几乎听到了一个有泥土的大时代,上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆,只有静夜的敏感才能听见。

1973年12月

(选自《二十世纪中国著名作家散文经典》,有删改)

15.通读全文,说说“红心番薯”在文中指代什么?(2分)

                                                                        

                                                                             

16.第④段划线句子中,老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”?(4分)

                                                                         

                                                                              

17.第⑥段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色?(2分)

                                                                             

                                                                        

18.结合历史知识,推断第⑦段中“百年的战乱”指哪一段时期?(2分)

                                                                             

19.联系全文,谈谈你对第④段中“番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。(3分)

                                                                        

                                                                            

20.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点?(4分)

                                                                             

                                                                             

判断题