材料一：唐（太宗）平东突厥后，设置羁縻府州，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职，统治原有的部众。突厥首领在长安被任为五品以上 * * 、中郎将的官员有一百多人，“殆与朝士相半”。定居长安的突厥人将近一万家之多。吐谷浑平定以后，仍以慕容氏为可汗。后来又把弘化公主嫁给诺曷钵可汗。
——白寿彝主编《中国通史·第六卷》
材料二：兄弟现在想到一处调和的方法，即拿汉族来做个中心，使之同化于我，并且为其他民族加入我们组织建国的机会。仿美利坚民族的规模，将汉族尽管扩为中 * * ，组成一个完全的单一民族国家……故将来无论何种民族参加于我中国，务使尽化于我汉族。本党所持的民族主义，乃积极的民族主义。诸君不要忘记。
——1921年3月6日孙中山在中国国民党本部特设驻粤办事处的演说
请回答：
（1）根据材料一概括唐太宗处理少数民族与中央政府关系的方式。唐太宗的民族政策起到了怎样的积极作用？（9分）
（2）有人认为材料二中孙中山的言论反映了一种“大汉族主义”思想，你是否赞同这种说法？请简要说明理由。（6分）
（1）方式：武力征服；设置机构；安抚（任命为官、定居长安）；册封；和亲（答对其中任意四点即可，4分）。
积极作用：促进各民族进一步融合，促进民族团结和发展，巩固统一的多民族的封建国家。（5分）
（2）第一种答案：赞同。理由：孙中山在这里将汉族作为各族的中心，而且让其他民族同化于汉族，（2分）没有尊重其他民族的历史文化，（2分）使少数民族在汉族面前处于不平等的地位。（2分）
第二种答案：不赞同。理由：孙中山的这一观点是在国内军阀混战和西方压迫不断加深的情况下提出的，（2分）目的是为了团结各少数民族进行反帝反封建斗争（2分），并不存在歧视其他少数民族的思想。（2分）
考查了中国古代、近代的民族政策。本题主题明确，材料信息处理能力要求高。
（1）根据材料一“唐（太宗）平东突厥后，设置羁縻府州，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯...突厥首领在长安被任为五品以上 * * 、中郎将的官员有一百多人，“殆与朝士相半”...后来又把弘化公主嫁给诺曷钵可汗。”可以概括出唐太宗处理少数民族与中央政府关系的方式。其起到的积极作用一般可以从促进各民族融合、促进民族团结、巩固统一的多民族的封建国家。
（2）材料二中“即拿汉族来做个中心，使之同化于我，并且为其他民族加入我们组织建国的机会。仿美利坚民族的规模，将汉族尽管扩为中 * * ，组成一个完全的单一民族国家”，提取出观点以后，可以有自己的看法和认识，要言之成理。