（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 数年以来，创造共和、再造共和的人物，也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？西洋学者尝言道：“近代国家是建设在国民总意之上。”现在袁世凯虽然死了，袁世凯所利用的倾向君主专制的旧思想，依然如故。要帝制不再发生，民主共和可以安稳，我看比登天还难。如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。
——摘自陈独秀《旧思想与国体问题》
（1）据材料一，概括陈独秀的主张。结合所学知识分析这些主张产生的原因。（5分）
材料二 我们理想的新时代新社会，是诚实的、进步的、积极的、自由的、平等的、创造的、美的、善的、和平的、相爱互助的、劳动而愉快的、全社会幸福的。……社会主义要起来代替共和政治，也和当年共和政治起来代替封建制度一样，按诸新陈代谢底公例，都是不可逃的命运……我们主张救济中国，首在铲除这种割据的恶势力，……统帅新兴的大群众，用革命的手段，铲除各方面的势力，统一军政大权，建设一个民主政治的全国统一政府。……我们唯一的使命只有改革社会制度，否则什么个人的道德、新村运动，都必然是无效果的。
——摘编自任建树《陈独秀著作选编》
（2）与材料一相比，陈独秀的主张有何发展？结合20世纪20年代的史实，分析其对中国民主革命的影响。（6分）
（1）主张：批判旧思想，唤醒民众觉悟，巩固共和。（2分）
原因：新文化运动兴起；资产阶级共和国有名无实；旧思想、旧道德依然存在；知识分子的反思。（3分，任答三点即可）
（2）发展：实现全国统一，建立社会主义社会。（2分）
影响：马克思主义广泛传播，推动中 * * 党成立和第一次工人运动高潮的出现，中国革命的 面貌焕然一新；国民革命开展，动摇了北洋军阀的统治。（4）
题目分析：（1）本题考查学生对材料的理解概括能力。根据材料“今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想”可以概括出陈独秀的主张。结合所学知识可知，可以从政治、经济和思想文化方面来分析陈独秀这些主张出现的原因。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料二“统帅新兴的大群众，用革命的手段，铲除各方面的势力，统一军政大权，建设一个民主政治的全国统一政府”“社会主义要起来代替共和政治”可以概括与陈独秀主张的发展。结合所学知识可知，这一变化对中国民主革命的影响：马克思主义广泛传播，推动中 * * 党成立和第一次工人运动高潮的出现，中国革命的 面貌焕然一新；国民革命开展，动摇了北洋军阀的统治。