阅读下列材料：

材料一：

材料二：公民家的男孩，在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素质，为将来成为合格的公民做准备。公民家庭的女孩除担任家务以外，也在家练习读写，演奏乐器。

请回答：

（1）上述材料反映了古代哪国社会发展特征？

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（2）从材料内容看，该国教育侧重点是什么？

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（3）该国的这种教育特色与民主政治有何关系？

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