阅读材料并完成问题

材料一：如图

材料二：2008年4月7日，巴黎，火炬手Victor在那里等火炬，三个法国藏独分子去抢火炬。其他一些藏独法国人喊“解放西藏”一些中国留学生就在边上喊“北京，加油”，当藏独抢火炬的时候，我亲耳听到边上的一对法国母女的对话，让我知道了法国人是怎么样从小开始就被洗脑，那个小女孩只有5、6岁的样子，看到有人去抢火炬了，就问她的母亲“妈妈，为什么他们要这样子做？母亲说”因为中国人使用武力占领了‘他的国家’（我国的西藏地区）五十年了，他们借此机会表达他们想要获得解放，。我相信，这位母亲并没有什么恶意，因为她也是从小受到如此的教育，她只是把她所“知道”的告诉她的女儿而已。

阅读分析后，请你回答

（1）请你说出图中人物的名字：_______________；她入藏嫁给了吐蕃历史上杰出的政治家________。当时在位的皇帝是___________，唐中宗时__________分主出嫁吐蕃赞普尺带珠丹。

（2）吐蕃很早就居住在青藏高原一逞，是今天_________族的祖先，将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区置于中央政府管辖之下的是____________朝。

（3）自主天地，请你对藏独分子说说你的心理话。

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通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。