生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）

A.①⑤③④②

B.①③⑤④②

C.①④⑤③②

D.①②③④⑤

E.③①④⑤②

24岁妇女，因停经7周行人工流产术，术中出现心动过缓、血压下降、面色苍白、出汗、胸闷等。恰当处置应是（）

A.立即输液并输血、

B.静脉注射阿托品

C.肌注肾上腺素

D.静脉滴注间羟胺

E.终止手术，待病情好转再进行