一位老师在上课时津津有味地讲着蔷薇，讲完后问学生：“你最深刻的印象是什么?”第一个回答：“是可怕的刺。”第二个回答：“是美丽的花!”而第三个回答：“我想我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后，前两个学生无所作为，而第三个学生以其突出的成就闻名远近。这个故事给我们的启示是（　　）

A．要积累知识，把握已知规律

B．要努力培养创造性思维

C．要坚持分析和综合相结合的思维方法

D．要勇于冲破一切传统观念的束缚

对于我国多数商业银行而言，开发风险计量模型遇到的最大困难是（）。

A.计量模型假设条件太多，与实践不符

B.历史数据积累不足，数据真实性难以保障

C.计算机系统无法支持复杂的模型运算

D.计量模型运算运用数理知识较多，难以掌握