以培训目标为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概况为（）。

A.目标定向

B.实施教学

C.形成性测试

D.反馈矫正

E.平行性测试

车辆配载时要注意（）。

A、对特性差异大的货物进行共同配送

B、根据配送货物轻重缓急，安排配载

C、散装货物、箱装货物混合配载

D、以上都不是