分项工程评分值与（）无关。

A、实测项目数量

B、实测项目的合格率和规定值

C、外观缺陷数数量和程度

D、质量保证资料的完整性和真实性

《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。